Je m’appelle Jonneke Koekhoven. Je travaille depuis treize ans avec des enfants et des jeunes autistes. Avec mon entreprise KOEKIE, sur symptomen-autisme.nl, je propose un accompagnement individuel. Je donne également des conseils et des formations en ligne pour les parents. Je trouve toujours très intéressants les nouveaux produits qui peuvent aider les enfants autistes. J’aime les tester lors de mes séances. Dans ce blog, je décris mon expérience, je donne mon avis et je partage des conseils sur le Compliment Game Autism.
Qu’est-ce que le Compliment Game Autism et à quoi ressemble-t-il ?
Le Compliment Game Autism est une version du Compliment Game. Il contient quatre-vingts cartes portant des compliments positifs et concrets.
Le Compliment Game Autism est présenté dans une jolie boîte en carton solide. Sur le côté de la boîte, on peut lire « Toutes des étoiles qui brillent ». En néerlandais, les premières lettres forment ASS, l’abréviation néerlandaise de trouble du spectre de l’autisme. Au dos, on peut lire « Une boîte pleine d’amour et de positivité », avec une photo des créateurs. Et elle dégage vraiment de la positivité, avant même que vous ouvriez la boîte.
À l’intérieur, vous trouvez d’abord un petit guide de jeu. Il contient des informations sur cette version du jeu, des conseils et des points d’attention. Pratique quand vous avez besoin d’un peu d’inspiration ! La boîte est divisée en deux compartiments. Chaque compartiment contient un lot de quarante cartes compliments. Les lots sont soigneusement emballés dans une pochette en plastique.
Les cartes sont superbes. Elles ont des tons vert pastel doux, des polices joyeuses et de jolis petits dessins, ou pictogrammes. Cette ambiance positive donne envie de commencer à utiliser les cartes tout de suite !
Le jeu était accompagné d’un code donnant accès à un manuel supplémentaire en ligne. Ce manuel est rempli de conseils et d’activités, pour que vous puissiez commencer à jouer immédiatement. C’est un complément vraiment appréciable.
Pourquoi ce jeu convient bien aux enfants autistes
- Un compliment signifie que quelqu’un prête attention à l’enfant. Les enfants le sentent. Cela leur fait du bien et leur donne généralement le sourire. Les compliments sont bénéfiques pour tous les enfants, autistes ou non. En jouant à ce jeu, les enfants apprennent à faire des compliments et à les recevoir.
- Visuel et tangible. Tous les enfants aiment recevoir un compliment. Si le compliment est fait au bon moment et de la bonne manière, il est aussi très précieux pour le développement de l’enfant. Un compliment est généralement fait à voix haute. Mais pour les enfants autistes, il peut être utile d’avoir le compliment sous une forme visuelle. Ils peuvent le relire. Ils ont plus de temps pour assimiler le compliment et l’intégrer.
- Concret. Les compliments sur les cartes sont très concrets. Chacun porte sur un sujet précis ou une action particulière. Les compliments ne sont donc pas vagues, et l’enfant peut vraiment en faire quelque chose.
- Acceptation. Beaucoup d’enfants autistes ont du mal à recevoir un compliment. Ils ne savent pas comment réagir, ou ils ne l’acceptent pas. Leur donner une carte qu’ils peuvent lire eux-mêmes rend la réception d’un compliment moins intimidante. Le compliment est mieux reçu.
- Axé sur le processus, pas sur le résultat. Presque tous les compliments sur les cartes portent sur le processus, et non sur le résultat. Complimenter le processus stimule la motivation intrinsèque de l’enfant. Cela augmente aussi les chances que le compliment influence réellement le comportement à l’avenir.
Vous reconnaissez ces situations ? Alors je vous recommande vivement ce jeu
- L’enfant a une faible image de soi. Travailler délibérément avec les cartes met davantage l’accent sur ce qui se passe bien. Cela peut renforcer l’image de soi et la confiance en soi.
- L’ambiance est négative dans le groupe, la famille ou entre frères et sœurs. L’ambiance à la maison, à l’école ou dans le groupe est-elle négative, et les compliments sont-ils souvent oubliés ? Avec ce jeu, vous travaillez ensemble, consciemment, sur des propos positifs. Cela peut avoir un effet positif sur l’ambiance.
- L’enfant suit une psychoéducation. Ces cartes sont également très utiles pendant la psychoéducation. À l’aide des cartes, vous cherchez ensemble où se trouvent les points forts de l’enfant.
- L’enfant est sensible aux compliments, s’illumine et prend confiance grâce à eux. Si vous utilisez délibérément le jeu avec des enfants qui réagissent bien aux compliments, vous accordez plus d’attention aux compliments. Cela profite au développement de l’enfant.
- L’enfant a du mal à faire et à recevoir des compliments. Certains enfants autistes trouvent difficile de faire et de recevoir des compliments. En travaillant et en jouant avec les cartes, l’enfant apprend à mieux gérer les compliments, de manière sûre et sereine.
- Les enfants du groupe se font rarement des compliments spontanément. Il existe de nombreuses activités de groupe qui ont un effet positif sur les interactions entre enfants. Ces cartes peuvent aussi y contribuer. Elles peuvent faire en sorte que, dans une classe ou un groupe de vie, chacun regarde et écoute mieux les autres.
Conseils d’utilisation du jeu
Seul avec un enfant
- À la fin de la journée, donnez à l’enfant une ou plusieurs cartes à emporter chez lui et à afficher pendant quelques jours.
- Donnez une carte compliment sur le caractère de l’enfant dès son arrivée. Ainsi, l’enfant commence la séance sur une note positive.
- Associez une carte à une activité que vous avez faite ensemble.
- Échangez des cartes après une activité, pour que l’enfant puisse vous donner une carte lui aussi.
- Parlez d’un compliment et voyez s’il correspond à l’enfant.
- Cherchez ensemble quel compliment l’enfant aimerait recevoir. Parlez ensuite de ce que l’enfant peut faire pour mériter ce compliment.
- Créez une œuvre de compliments ! Collez ou écrivez les compliments qui correspondent à l’enfant sur une grande feuille de papier et laissez l’enfant la décorer.
En groupe
- Laissez chacun prendre une carte et réfléchir à la personne à qui le compliment correspond.
- Utilisez un minuteur pendant le jeu, pour que les enfants sachent quand le jeu commence et se termine.
- Laissez un enfant tirer une carte et faites de ce compliment le thème central. Ce jour-là, chacun dans le groupe doit faire ce compliment au moins une fois à un autre enfant, lorsque celui-ci adopte le comportement en question.
- Choisissez chaque jour un enfant qui sera le receveur de compliments du jour. Tous les autres enfants doivent lui faire un compliment ce jour-là.
- Laissez les enfants choisir un compliment pour eux-mêmes ! Laissez-les expliquer aux autres pourquoi ils pensent que ce compliment leur correspond.
L’avis de KOEKIE
Chez KOEKIE, nous travaillons depuis un certain temps avec les cartes de la première version du jeu. Nous en sommes très enthousiastes, et les enfants aussi !
Quand cette version est sortie, je me suis demandé si les cartes seraient vraiment différentes. Je me demandais vraiment en quoi ces compliments conviendraient mieux aux enfants autistes. Maintenant que j’ai lu toutes les cartes, je comprends tout à fait pourquoi ces cartes sont adaptées aux enfants autistes. Certains compliments portent sur des défis particuliers auxquels les enfants autistes sont confrontés. D’autres cartes portent sur les talents des enfants autistes. Voici quelques exemples.
Un défi pour un enfant autiste : « Je trouve ça super que tu oses demander des éclaircissements. »
Un talent d’un enfant autiste : « Je trouve que tu as une bonne mémoire. »
Je trouve important que les enfants soient fiers d’eux-mêmes. Quand j’utilise ces cartes, je vois les enfants s’illuminer et se sentir forts. Je recommande vivement ce jeu à tous ceux qui travaillent avec des enfants, autistes ou non !
Vous trouverez le Compliment Game Autism dans notre catégorie Jeux.
Cet article invité de Jonneke Koekhoven (KOEKIE) a été publié pour la première fois en néerlandais sur autishop.nl le 5 avril 2019.